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Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie, Fachbücher von Diana Maak
Durchgängige Sprachbildung zu gewährleisten, wird seit einigen Jahren zunehmend als Aufgabe aller Lehrerinnen und Lehrer angesehen. Voraussetzung dafür ist eine eingehende Auseinandersetzung damit, welche fachlichen und sprachlichen Anforderungen Schülerinnen und Schüler im Unterricht meistern müssen. Grundlegend ist also zu untersuchen, wie Sprache im Fach beschaffen ist. Die vorliegende Arbeit geht daher unter anderem folgenden Fragen nach: Welchen (fach-)sprachlichen Input erhalten Schülerinnen und Schüler? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich hinsichtlich des schriftlichen fachlichen Inputs in Form des Schulbuchs und hinsichtlich des mündlichen fachlichen Inputs in Form von Lehrer- und Schüleraussagen feststellen? Die Untersuchung dieser Fragen erfolgt an einer videographierten Unterrichtseinheit von sieben Stunden zum Thema Blut und Blutkreislauf in einer 8. Klasse im Fach Biologie. Den theoretischen Rahmen für die Untersuchung liefert der konzeptorientierte Ansatz, wobei ein für das Unterrichtsthema zentrales Konzept - das von Raum und Bewegung - ausgewählt, modelliert und analysiert wird. Die Ergebnisse zeigen auf, welches Potenzial die Kombination einer sprach- und fachdidaktischen Perspektive für die Gestaltung von sprachsensiblen Fachunterricht hat.
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Cyber-Space. Möglichkeiten und Merkmale der Online-Kommunikation, Taschenbuch von Sabrina Kern, GRIN, 978-3-656-95556-6
Cyber-space. Möglichkeiten Und Merkmale Der Online-kommunikation, Taschenbuch Von Sabrina Kern, Grin, 978-3-656-95556-6, Seitenanzahl: 32
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Studie über die Merkmale der Kommunikation von Lehrern, Schulbücher von Anastasia BuzinovaDie "Studie über die Merkmale der Kommunikation von Lehrern" bietet eine tiefgehende Analyse der kommunikativen Fähigkeiten von Lehrkräften und deren Einfluss auf die Bildung. Verfasst von Anastasia Buzinova, beleuchtet dieses Schulbuch die essenziellen Eigenschaften, die Lehrerinnen und Lehrer benötigen, um effektiv mit ihren Schülerinnen und Schülern zu kommunizieren. Die Arbeit untersucht, wie unterschiedliche pädagogische Ansätze und Kommunikationsstile die Lernumgebung prägen und welche Rolle Empathie und Engagement dabei spielen. Mit einem kartonierten Einband und 64 Seiten ist dieses Buch sowohl informativ als auch praktisch für alle, die sich mit der Lehrerbildung und der Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten auseinandersetzen. Es richtet sich an Pädagoginnen und Pädagogen, Studierende der Erziehungswissenschaften sowie an alle, die sich für die Verbesserung der Lehrer-Schüler-Kommunikation interessieren.35,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kiezdeutsch. Sprachliche und kommunikative Merkmale im sprechsprachlichen Register von Berlinern mit türkischer Herkunftssprache, Taschenbuch von
Kiezdeutsch. Sprachliche Und Kommunikative Merkmale Im Sprechsprachlichen Register Von Berlinern Mit Türkischer Herkunftssprache, Taschenbuch Von Daniela Krämer, Grin, 978-3-640-40922-8, Seitenanzahl: 96
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Cyber-Space. Möglichkeiten und Merkmale der Online-Kommunikation, Taschenbuch von Sabrina Kern, GRIN, 978-3-656-95556-6Cyber-space. Möglichkeiten Und Merkmale Der Online-kommunikation, Taschenbuch Von Sabrina Kern, Grin, 978-3-656-95556-6, Seitenanzahl: 3217,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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